Pédagogie de l’acteur

peda acteur

Le travail de l’acteur au service d’une communication et d’un leadership.

À travers des exercices de jeu d’acteur, incluant réchauffement physique, improvisation, visualisation et mises en situation, chacun est invité à déployer enrichir ses capacités relationnelles.
Cette pédagogie a pour spécificité de sensibiliser les participants à une éthique de la rencontre, par une approche personnalisée dans sa relation aux autres, suivant la méthodologie mise au point par Morgana Masetti dans le cadre du « Teatro do Sopro ».

La pédagogie de l’acteur permet ainsi d’acquérir un charisme qui s’appuie sur des qualités de résilience, d’empathie et d’intuition. Les apports théoriques accompagnés de discussions invitent à mettre en valeur les attitudes favorables en terme de communication interculturelle.

L’objectif n’est pas de transformer les participants en acteurs mais, à travers leur propre cadres de référence émotionnel, comportemental et ludique , de leur permettre de contribuer à humaniser et enrichir leurs relations professionnelles.